"Professionelle Beziehungsgestaltung als aufgabenorientiertes, reflektiertes Handeln ist eine wichtige Voraussetzung für gelingende, sozialpädagogische Begleitung im Betreuungsalltag und in der Beratung.
In der Lehrveranstaltung werden zu Beginn u.a. die Begriffe Beziehung, Empathie, Anerkennung, Respekt, Übertragung/Gegenübertragung, Spaltung, Nähe/Distanz, eingeführt und besprochen.
Danach soll in Fallbesprechungen die Reflexion subjektorientierter Beziehungsarbeit auf der Grundlage von Empathie, Anerkennung und Respekt geübt werden. Anhand der vorgestellten Fälle aus dem psychodynamischen Fallbuch wird die Eigenreflexion geübt und die Tiefe erfahren, die entsteht, wenn man mit einer psychodynamischen Haltung den KlientInnen und ihren Familien begegnet.
Nebst einem theoretischen Modell professioneller Beziehungsarbeit wird auch eine subjektorientierte Handlungstheorie vorgestellt."
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